S’entraîner à aborder les problèmes différemment

Pitch

“Mais regarde au moins le verre d’eau à moitié plein !!”

Souvent, lorsque quelqu’un décrit une situation à problème, gênante ou difficile, une réponse spontanée est l’invitation à “regarder le verre d’eau à moitié plein”, et cela n’aide pas toujours…

Pourtant, il y a plein d’autres chemins d’aborder les situations !

Et si avec ce verre d’eau, on pouvait s’entraîner à ces autres chemins ?

Dans le jeu du verre d’eau, un(e) joueur(-se) expose une situation, et les autres proposent chacun(e) une façon différente de l’aborder, à l’aide de cartes et de questions de dialogue.

Un mini jeu d’entraînement à varier les approches, les modèles mentaux, à se donner de nombreuses possibilités !

Utilisable dans des sessions d’entraide, de co-développement, entre ami(e)s, professionnel(le)s ou amateur(-trice)s, ou juste avec soi-même !

Public idéal

Tout public, les participants n’ont pas besoin de se connaître, il n’est pas gênant que les participants se connaissent. Une confiance et bienveillance mutuelles sont exigées entre joueur(-se)s

Objectifs pédagogiques

  • Apprendre diverses manières d’aborder une situation problématique
  • S’entraîner à dialoguer

Ressources pour animation

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V1 – CC-BY

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Alexandre QUACH
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