Réveiller le pouvoir de transmission en chacun
Nous vivons dans un monde où le nombre d’apprenants a explosé : d’une part par démographie, d’autre part par la prolongation de l’apprentissage tout au long de la vie (lifelong learning).
Ce nombre d’apprenants continuera d’augmenter bien plus vite que ce que les écoles et formations traditionnelles peuvent assurer.
Pour continuer à développer l’éducation et l’apprentissage dans ce monde, nous ne pouvons plus nous permettre de nous reposer sur des vieux modèles qui dépendent d’une petite proportion de transmetteurs par rapport à une immensité d’apprenants.
Pour s’assurer que demain l’apprentissage soit meilleur, nous avons besoin de réveiller le pouvoir de transmission en chacun.
Cependant, lorsqu’on demande « Pourquoi ne seriez vous pas aussi professeur à votre échelle ? », des blocages émergent plus souvent que d’autres :
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- « Pas le temps je travaille » car transmettre ne ferait pas sens pour leur survie économique
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- « C’est ennuyeux et je n’ai pas envie de dicter les choses à tout le monde » car l’image que j’ai de l’éducation reste du haut vers le bas, ennuyeux par une soumission non choisie
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- « C’est un travail qui se fait seul dans un coin, ça ne m’intéresse pas » car le vide d’interaction ne répond pas à des besoins humains de créer des liens
- “Je ne me sens pas légitime de partager” car commencer à transmettre peut sembler incroyablement complexe
Ce qu’il faudrait pour vaincre ces blocages :
- c’est une communauté d’apprentissage et de transmission,
- où on apprend de manière drôle et agréable (le jeu), et potentiellement collective,
- où on transmettrait de manière drôle et agréable (l’animation de jeu),
- où chacun peut apprendre à partager ses propres connaissances de manière fun (la conception de jeu),
- le tout dans un cadre qui fait sens dans nos vies professionnelles (Serious Game)
- Le tout dans un cadre d’information ouverte et libre (Open).
Pour incarner ce mouvement de réveil du pouvoir de transmission, sans que cela soit une démarche propriétaire, nous proposons de l’unir sous le label #OpenSeriousGame.
Ce mouvement cherche à promouvoir les valeurs suivantes :
- Le goût d’apprendre en jouant plutôt qu’en écoutant passivement
- Le goût de transmettre en faisant jouer plutôt qu’en récitant un cours où l’interaction n’est pas prévue
- Le goût de créer des jeux plutôt que du contenu statique
- Le goût de transmettre librement plutôt qu’en rendant l’autre dépendant de nous
Nous reconnaissons la valeur d’un contenu plus traditionnel, mais préférons privilégier un apprentissage ludique
Les 8 principes que l’on défend avec #OpenSeriousGame
- Gratuité, explicite et en amont : Les contenus du jeu doivent être gratuits (slides, etc),et gratuitement reproductibles. On doit pouvoir connaître ces gratuités avant d’avoir joué au jeu (typiquement avec un tag #OpenSeriousGame)
- Réutilisabilité : Les contenus d’un #OpenSeriousGame sont réutilisables pour n’importe quel autre #OpenSeriousGame ou pour tout autre usage éducatif. S’il s’agit d’un jeu digital, on intègre aussi le code source.
- Mise à disposition de toutes les ressources avant d’avoir joué : Avant chaque “prestation du jeu”, toutes les ressources sont mises à disposition en amont et en public. S’il y a un code source, celui-ci doit être mis à disposition publique
- Applicabilité concrète dans l’activité économique : Les jeux doivent pouvoir explicitement apporter une amélioration dans la vie professionnelle des participants (Serious Game).
- Ressources pour formation d’animateurs : Le jeu doit contenir dans ses ressources publiques, un guide pour l’animateur, et pas juste “du contenu à réinterpréter pour le public joueur”. S’il s’agit d’un jeu sans animateur, le jeu doit contenir un « guide de déploiement »
- Vocation à formation d’animateurs : Les créateurs et animateurs d’un OpenSeriousGame sont encouragés à former/encourager les participants à animer cet OpenSeriousGame. L’ouverture à la formation d’animateurs est elle aussi communiquée en amont des sessions de jeu.
- Moment pour formation d’animateurs : Un moment de la session jeu (souvent la fin) doit pouvoir être prévu pour ces échanges.
- Moment pour mises en relation : Les animateurs en herbe et ceux qui voudraient voir le jeu « joué » dans leur contexte professionnel sont mis en relation, un moment dans les sessions doit pouvoir être prévu pour ces échanges.
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Si vous croyez en ce que nous croyons, le réveil du pouvoir de transmission en chacun, vous pouvez signer ici le manifeste
110 messages.
a écrit le 5 avril 2024
Waaah, je vous découvre et tombe archi fan de cette initiative. Merci pour ce manifeste et la mise à disposition... Lire la suite
Waaah, je vous découvre et tombe archi fan de cette initiative. Merci pour ce manifeste et la mise à disposition de ces ressources !... Replier
a écrit le 11 mars 2024
je me suis reonnue , l'ednseignementest difficile mais le partage des connaissances est très important!
je me suis reonnue , l'ednseignementest difficile mais le partage des connaissances est très important!... Replier
a écrit le 10 mars 2024
Super idée.
Super idée.... Replier
a écrit le 25 novembre 2023
Je suis fan et j'incarne déjà une grande part de ces valeurs et principes. À chaud, je mettrais un bémol... Lire la suite
Je suis fan et j'incarne déjà une grande part de ces valeurs et principes.
À chaud, je mettrais un bémol sur le 3. Mise à disposition de toutes les ressources avant d’avoir joué : Certains jeux gagnent à être joué sans en connaitre tous les ressorts, du coup, mettre à disposition pour le côté Open, mais dissuader la lecture des sections spoiler avant d'avoir joué me semble utile.... Replier
a écrit le 4 août 2023
Super initiative
Super initiative... Replier
a écrit le 2 août 2023
... Replier
a écrit le 11 juillet 2023
J'adhère
J'adhère... Replier
a écrit le 27 juin 2023
Je signe et soutien l'initiative
Je signe et soutien l'initiative... Replier
a écrit le 8 juin 2023
... Replier
a écrit le 19 octobre 2022
As an Professionnal Coach and Trainer the participants of my trainings retain more and are more engaged since 7 years... Lire la suite
As an Professionnal Coach and Trainer the participants of my trainings retain more and are more engaged since 7 years ago I switch to Training from the Back of the Room and incorporating when needed relevant Serious Game taking participants real situations.... Replier
a écrit le 6 décembre 2021
Un souffle d'ouverture, une belle initiative, du fun en perspective ! Bravo !
Un souffle d'ouverture, une belle initiative, du fun en perspective ! Bravo !... Replier
a écrit le 23 juin 2021
Quelle belle initiative! La transmission est l'objectif ultime. Et voila un beau moyen de l'atteindre. Bravo!
Quelle belle initiative! La transmission est l'objectif ultime. Et voila un beau moyen de l'atteindre. Bravo!... Replier
a écrit le 14 mars 2021
Je signe, j’adore, je transmets
Je signe, j’adore, je transmets... Replier
a écrit le 27 janvier 2021
J'adhère, et j'adore 🙂
J'adhère, et j'adore :-)... Replier
a écrit le 21 janvier 2021
Vive la transmission
Vive la transmission... Replier
a écrit le 21 janvier 2021
Que de valeurs si chères à notre monde ! Des compétences, du talent, de la gratuité et du plaisir !!!!... Lire la suite
Que de valeurs si chères à notre monde ! Des compétences, du talent, de la gratuité et du plaisir !!!! Merci merci merci... Replier
a écrit le 7 janvier 2021
Je signe et contre-signe avec joie et enthousiasme!
Je signe et contre-signe avec joie et enthousiasme!... Replier
a écrit le 15 novembre 2020
J'adhère à 100 000% à ce manifeste. Enfin une respiration dans l'univers de l'éducation je suis impatiente de faire partie... Lire la suite
J'adhère à 100 000% à ce manifeste.
Enfin une respiration dans l'univers de l'éducation
je suis impatiente de faire partie de l'aventure ...
merci... Replier
a écrit le 5 octobre 2020
Je signe avec enthousiasme
Je signe avec enthousiasme... Replier
a écrit le 31 juillet 2020
Manifeste au top. Bien sûr que je signe !
Manifeste au top. Bien sûr que je signe !... Replier
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